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Unidad, diversidad y la enseñanza del español americano para brasileños: el caso del español rioplatense |
| Nombre del Autor: Fábio Marques de Souza | ||
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fabiohispanista@gmail.com | |
| Palabras clave: Español - Lengua Extranjera - variación lingüística - cine |
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| Currículo: Profesor de Lengua Española en la Universidade Estadual da Paraíba, UEPB. Doctorando en educación: cultura, organización y educación en la Faculdade de Educação de la Universidade de São Paulo, USP. Máster en Educación por la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Marília. Licenciado en Letras: Portugués/Español por la UNESP/Assis. |
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| Resumo: Abordaremos a temática da unidade e a diversidade da e na língua espanhola e as especificidades que envolvem a aquisição desta língua por brasileiros. Tomando como ponto de partida a pergunta: não seria mais autêntico, mais verdadeiro, e talvez mais prático, menos exposto a imprecisões e enganos, ensinar variedades concretas e palpitantes do espanhol falado?, apresentaremos o cinema como ferramenta para o tratamento do espanhol falado em Buenos Aires na sala de aula de E/LE. |
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| Resumen: Trataremos el tema de la unidad y la diversidad en la lengua española y las especificidades que envuelven la adquisición de esta lengua por brasileños. Tomando como punto de partida la pregunta ¿no sería más auténtico, más verdadero, y quizás también más práctico, menos expuesto a imprecisiones y a engaños enseñar variedades concretas y palpitantes del español hablado?, presentaremos el cine como herramienta para el abordaje del español hablado en Buenos Aires en el aula de E/LE. |
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| Home-page: no disponible |
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Sobre el texto: |
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| Informaciones bibliográficas: Souza, Fábio Marques de. Unidad, diversidad y la enseñanza del español americano para brasileños: el caso del español rioplatense. In: Hispanista, n. 51. [Internet] http://www.hispanista.com.br/revista/artigo408esp.htm |
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