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Prácticas discursivas de selección de profesores de español como lengua extranjera la educación básica |
| Nombre del Autor: Del Carmen Daher | ||
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deldaher@vm.uff.br
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| Palabras clave: Prácticas discursivas y no discursivas - concursos públicos - español en la enseñanza básica - formación de profesores |
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| Currículo: Doctora en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas Extranjeras por la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Profesora del Programa de Posgrado en Estudios de Lenguaje, de la Universidade Federal Fluminense. Bolsista de Productividad CNPq. |
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| Resumo: O artigo apresenta breves considerações sobre a origem e a trajetória da prática discursiva dos concursos públicos para professor de espanhol como língua estrangeira da educação básica do Brasil e da França. |
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| Resumen: Este artículo presenta breves consideraciones sobre el origen y la trayectoria de la práctica discursiva de las oposiciones para acceder a la enseñanza pública como profesor de español lengua extranjera en la educación básica en las escuelas de Brasil y de Francia. |
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| Home-page: no disponible |
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Sobre el texto: |
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| Informaciones bibliográficas: Daher, Del Carmen. Prácticas discursivas de selección de profesores de español como lengua extranjera la educación básica. In:Hispanista, n. 47[Internet] http://www.hispanista.com.br/revista/artigo365 esp.htm |
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